O škole

Srdečně vás zveme na náš muzikál!

Muzikál JAK v lednu 2026 v divadle Broadway, vstupenky zde, info fb.

Mise školy

V GEVO chceme podporovat zdravý rozvoj našich studentů a pomoci jim osvojit si respekt a empatii vůči ostatním, uvědomit si svá práva a kulturní dědictví jejich země a také kulturu jiných. Naší misí je také připravit studenty na odpovědný a aktivní život v demokratické společnosti. Snažíme se studentům pomoci stát se zvídavými mysliteli, kteří se vynasnaží učinit ze světa lepší místo pro život.

Vize GEVO 2024-2030+

Chceme být špičkovou evropskou školou, která udává trend v moderním vzdělávání a je jiná.

1. Filozofie školy

1.1. Rozvíjíme individualitu studentů, jejich zvídavost a schopnost učit se.

1.2. Chceme vychovat aktivní a zodpovědné občany demokratické společnosti, všeobecně vzdělané a hodnotově ukotvené. Budou se orientovat v moderním světě, ve kterém se také uplatní, a celoživotní vzdělávání budou cítit jako samozřejmost.

1.3. Naším základním přístupem je respekt, partnerství a otevřenost. Nebojíme se kreativity a experimentů, vždy s cílem dosáhnout provázaných vědomostí.

2. Komunita/společenství GEVO

Komunita GEVO je tvořena studenty, učiteli, rodiči a zaměstnanci školy. Je velmi pestrá a u všech je ceněna jejich jedinečná osobnost. Celoživotně se vzdělávají a umějí pečovat jak o sebe, tak o ostatní.

Navazujeme na třicetiletou historii a nadále vytváříme přátelskou atmosféru školy.

2.1. Studenti

Cílem výuky jsou:

2.1.1. přemýšliví, tvořiví, otevření, kriticky myslící a samostatně smýšlející studenti, se schopností obstát v moderním světě. Dokážou rozpoznat aktuální hrozby, umí ověřovat zdroje a odlišit fakta od názorů. Média, sociální sítě, AI a moderní technologie využívají účelně a rozumí jejich přínosům i limitům.

2.1.2. studenti schopni dobré argumentace a sebeprezentace, komunikace a diskuze s druhými. Mají všeobecný rozhled a disponují solidním základem znalostí a kompetencí. Zároveň znají své nadání a talent a vědí, jak je rozvíjet.

2.1.3. studenti, kteří mají úctu a empatii vůči ostatním, respektují jejich odlišnosti a vědí, že je třeba si navzájem pomáhat. Mají zájem o komunitu a občansky se angažují. Uvědomují si svá práva a jejich vazbu na povinnosti. Jsou vnímaví ke kulturnímu dědictví své země a také k jiným kulturám. Lidé, kteří se uplatní v příštích dekádách a udělají ze světa lepší místo pro život.

2.2. Učitelé

2.2.1. Jsou otevření a vstřícní pedagogové, kteří pracují se studenty moderními a inovativními didaktickými postupy. Udržují se na špičce ve vědomostech, jsou kreativní, v oboru se dále vzdělávají a dbají stejnou měrou o výuku i výchovu.

2.2.2. Mají vysoké nároky na práci studentů, ale zároveň naslouchají a dokážou i slabšího studenta podpořit a povzbudit. Cílem je studenty zaujmout i nadchnout a pomáhat rozvíjet jejich individualitu směrem k výběru profesního zaměření, k úspěchu u přijímacího řízení na vysokou školu i pro praktický život.

2.2.3. Sdílejí vizi školy; společný cíl obohacují o vlastní zkušenosti a spoluutvářejí prostředí a atmosféru školy. Pomáhají studentům najít vlastní cestu a jsou pro ně vzorem - svou osobností, morálními postoji i kultivovaným projevem.

3. Prostředí školy

3.1. Cílem je inspirativní prostředí, ve kterém se všichni zaměstnanci i studenti cítí komfortně, ve všech aspektech inkluzivní, přátelské, bezpečné i estetické.

3.2. Nové i stávající prostory budeme postupně upravovat vhodným řešením prostoru s důrazem na relaxaci a psychohygienu a osazovat moderními technologiemi tak, aby se všichni ve škole cítili jako v 21. století.

3.3. Podporujeme klima neutrální stavby a prostory s ohledem na životní prostředí.

4. Program

4.1. Navazujeme na dosavadní cíle připravit studenty pro další akademické směřování i pro život.

4.2. Ve vzdělávacím programu klademe důraz na kritické myšlení, hledání komplexních řešení, rozvoj soft skills, podporu kreativity a aktivního učení, schopnost orientovat se v inovacích, flexibilitu, budování resilience a odolnosti vůči stresu.

4.3. Reagujeme na aktuální společenské, ekonomické a technologické změny a pokoušíme se předjímat jejich vývoj.

4.4. Klademe stejný důraz na vzdělávání i výchovu. Principem výchovy je prevence a pěstování správných návyků, nikoliv restrikce.

4.5. Hodnocení studentů vychází z toho, co znají a umějí použít, ne z toho, co neumějí. Základním principem je pochopení souvislostí, nikoliv memorování.

4.6. Nabízíme český a mezinárodní učební program a možností specializace či individualizace dle potřeb studentů.

4.7. Průběžně revidujeme a zkvalitňujeme školní vzdělávací plán tak, aby studenti měli dostatek volného času pro další růst a na svém učebním plánu se mohli co nejvíce podílet.

Dozorčí rada GEVO 2024

Certifikáty

The International Baccalaureate Diploma Programme

Škola je zařazená do celosvětové sítě škol umožňující studovat

https://www.ibo.org/programmes/diploma-programme/

Fakultní škola PedF UK

Gymnázium Evolution Sázavská je fakultní školou PedF UK, více na stránkách PedF UK

Profil absolventa

zvládne výuku odborných předmětů v angličtině.
má samostatné myšlení, dokáže analyzovat problém v jeho složitosti a hledat optimální řešení.
dokáže věcně komunikovat a argumentovat.
naučí se být členem pracovního týmu a řešit problémové situace.
umí se správně rozhodovat.
prezentuje výsledky své práce před ostatními, dokáže zaujmout.
rozvíjí své schopnosti tak, aby byl dobře připraven na vysokoškolské studium v ČR i v zahraničí.